Kereki Juditot kérte fel a kora gyermekkori jóllétért felelős szakállamtitkári posztra Lannert Judit – derült ki az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumot vezető miniszter szerdai Facebook-bejegyzéséből. A tárcavezető posztjában jelezte: a következő napokban folyamatosan, egyesével mutatja majd be azokat a szakembereket, akik a minisztérium különböző szakállamtitkárságait irányítják majd.
Több mint húszéves szakmai tapasztalat a korai fejlesztésben
Az újonnan felkért szakállamtitkár, Kereki Judit közgazdász és gyógypedagógus végzettséggel rendelkezik. Több mint két évtizede foglalkozik a kora gyermekkori intervencióval, valamint a korai ellátórendszer fejlesztési irányainak kutatásával. Egyetemi docensként és kutatóként dolgozott, emellett hazai és európai uniós projektek szakmai vezetését is ellátta, munkásságát pedig szakmai publikációk és módszertani anyagok fémjelzik. Lannert Judit méltatásában kiemelte leendő kollégája rendszerszintű gondolkodását és gyakorlati tapasztalatát, megemlítve azt is, hogy négy felnőtt gyermek édesanyjaként a szakember személyesen is ismeri a családok mindennapi kihívásait.
A bejegyzésben Kereki Judit saját hitvallását is megosztotta: „Azért szeretnék dolgozni, hogy minden gyermek megkapja az életkezdéshez szükséges figyelmet, támogatást és fejlődési lehetőségeket. Hiszek abban, hogy a családok partnerként való megerősítésével és a szakemberek együttműködésére építve olyan biztonságos, szeretetteljes és méltányos rendszer hozható létre, amely minden gyermek számára valódi esélyt biztosít a kibontakozásra” – fogalmazott a leendő államtitkár.
Folytatódnak a bejelentések az oktatási tárcánál
A kora gyermekkori jólléti terület után a minisztérium további kulcspozícióinak várományosait is megismerheti a nyilvánosság. A miniszter tájékoztatása szerint a következő napokban bemutatják a közoktatásért, a felsőoktatásért, valamint a szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkárokat is.
A miniszter közlése szerint az új vezetők mindegyike komoly szakmai múlttal, önálló jövőképpel és elkötelezettséggel érkezik a szervezetbe. A tárca célja, hogy adatvezérelt működéssel és társadalmi párbeszédre támaszkodva egy gyermekközpontú, modern oktatási rendszert alakítson ki, amellyel Magyarországot tanuló társadalommá formálhatják.
